小数除以小数 教学目标 (1)通过自主探索合作交流,理解小数的除法计算法则,能正确地进行计算 (2)培养学生运用转化的思想,自己发现问题,解决问题 (3)通过学习活动,培养积极学习态度,树立学好数学的信心 教学分析 教科书首先通过生活情趣,引入一个数除以小数的除法计算,并使学生在解决问题的// 输出结果为10 解释如下: 虽然变量c是float型的,按常理c应该等于1667,但是由于被除数 (即除以小数 如果要除以小数呢? 窍门是把除数先变成整数。做法是把除数和被除数的小数点一起移向右边: 除数变成整数后,便可照以上的方法去继续做。 只要我们记得把除数和被除数的小数点都向右移相同
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